在小学语文古诗词的教学过程中,教师往往只注重提高学生的语文成绩,对于古诗词的讲解也停留在知识点上,单一地要求学生背诵,而忽略了学生对于古诗词的理
小学语文教学报告范文 - 五年级上学期语文教学报告 旭日小学 李佳怡 一、 突出人文性,但不能淡化工具性。 “语文是重要的交际工具,是人类文化的主要
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