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一个挂钟、事先录制相声《打电话》片断。 【教学过程】 一、话导入,揭示课题 今天我们来学习《打电话》一文,从这篇课文中,我们又能感受到什么呢? 1、打
《打电话》教案设计2019-05-05 教材分析:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一
《打电话》教学设计 教学目标: 1.通过引导学生寻求“省时的打电话”方案,让学生经历解决问题的全过程。 2.通过画图、填表等方式引导学生发现事物隐
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通过创设贴近学生生活经验的教学情境:台风即将来临,需要通知海上作业渔民返航。问题怎样通知?请你帮助工作人员设计一个打电话的方案。⑴小组讨论
打电话 教学设计教学目标: 1、 知识与技能:使学生在解决问题的多种方案中寻找优方案, 初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题中的应用。 2、 过程
《打电话》教案 教学目标: 1、正确有感情地朗读课文。学习浏览的方法。 2、理解主要内容,认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。体会相 声语
