《落花生》教学反思(2019-09-18 13:42:40) 转载▼《落花生》是一篇借物喻人,富于哲理性的一篇课文,其特点是:由物及人、借物说理、主次分明、详略得当
《落花生》是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。接下来搜集了人教版落花生教学反思,欢迎查看。人教版落花生教学反思一《落
教学反思是教师提升自己的一种手断,一球提升教学方式,楼下是整理的五年级落花生教学反思,会员大家参考~落花生教学反思一儿童的世界是情感的世界,他们对事物
《落花生》教学反思 一种写法,三篇课文,再次认识“借物喻人” 陈泉汐 接到要上公开课的任务,是我刚刚上完《梅花魂》一课的时候,本应顺理成章讲《桂花
《落花生》一课教学完,掩卷深思感触颇多,我觉得在中段语文教学方面值得关注。楼下是语文迷收集整理的落花生教学反思,欢迎参考! 落花生教
捧着《落花生》这种老课文,我实在没有什么教学的兴致。草草地读了两遍课文,感觉索然无味。尽管教者不喜欢,但不能不教,因为还得应付考试呀。于是目标锁
篇二:落花生教学反思 《落花生》一篇叙事散文,围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课
《落花生》教学反思《落花生》是一篇极富哲理的文学。围绕“种花生——收花生——吃花 生——议花生”来写,突出“议花生”这部分内容。我执教时侧
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《落花生》教学反思钟峰小学 郑雪琴《落花生》这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人
