鸟的露天(名师课堂实录)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。鸟的露天(名师课堂实录) 思考:巴金爷爷几次经过鸟的露天? 看到的景象有什么不同?一次:

《鸟的露天》课堂实录 课前谈话: 师:同学们,知道老师来自哪吗? 生:广东。 生:(齐读)——鸟的露天。 师:同学们,在你们的心中,什么样的地方才能称作

四年级语文《鸟的露天》获奖课堂实录-榆林市教学应用大赛一等奖,语文获奖视频语文优质课优质课。

教学重点 引导学生想象“鸟的露天”的美丽景象,体会作者两次去“鸟的露天”的不同感受 教学难点 体会描写大榕树特点的语句 教学方法 情境教学、启发式

《鸟的露天》课堂教学实录及评析 浏览次数:289 内容提示: 一鳓执教:江苏徐州市鼓楼区教研室王晓虹班级:贵州安顺市实验学校五( 4) 班评析:特级教师 于

教学目标: 1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语:纠正、心成近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文

佳答案: 一、教学设计说明 《鸟的露天》是九年义务教育人教版六年制第十一册第五组的一篇课文。课文记叙了作者和他的朋友们两次经过“鸟的露天”时所见到的不更多关于鸟的露天教学实录的问题>>

鸟的露天优质课教学实录视频 时间: 2018-02-15 来源: 优酷 0:23:50部编版五年级上册第22课《鸟的露天》第二课 时间: 2019-09-02 上传者: 一凡老师 0