· 三角形的内角和教案 · 三角形的分类教案 · 四边形的内角和导学案 1、使学生认识三角形的特性,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角

三角形的认识教学设计(2019-06-10 20:58:22) 转载▼一、教学目标(一)知识与技能:在观察、发现作活动中,概括三角形的特征,认识各部分名称以及底和高的

教学目标 1知道三角形高、中线、角平分线的定义 2会做任意三角形高、中线、角平分线 重点 会做任意三角形高、中线、角平分线 难点 会做任意三角形高、中线、

1、知识与技能目标:联系实际和利用生活经验,通过观察、发现作、测量、联想等学习活动,认识三角形的基本特征,初步形成三角形的概念,初步认识三角形的底和

w.Ttzyw.cOm《三角形》教案教材来源:小学四年级《数学》教科书人民教育出版社2013版教内容来源:小学四年级数学(下册)第五单元教学主题: 三角形的特征

<三角形>教学设计 教学目标: (一)知识与技能 1. 三角形的概念及三角形中几何对象的定义 2. 三角形的三边关系 (二)过程与方法 1.通过观察.发现作.想象.推理

北师大版四年级数学下册 《三角形的分类》教案 大邑县唐场小学 孟树清 [教学目标] 通过分类活动,认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形