(5)反诘启发式 在教学中,当学生对于自己提出的问题或对教师提出的问题作出不完全、不正确的理解回答时,教师有时并不直接解答或纠正,而是提出补充问题

孔子教学的原则很有意思,如果这个学生自己发愤图强,自己真的想学,老师一定要好好启发他,启发式地教学。 有时候我们看学生在学习过程中,不能说只用眼睛看就好了,

9.教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 10.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明

如何进行启发式教学设计 挨批先生 发布时间:01-1723:30 教师要在关键处抓住时机适时启发,真正达到启迪思维、培养智能、提高学生素质的目的,因此必须注重启发点的优化

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