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走一步再走一步教案设计理由-走一步再走一步获奖教案
2024-02-21 见闻

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那么,面对困难,我们该怎么办,是放弃呢还是迎上去呢?今天,我们来学习美国作家莫顿·亨特的文章《走一步,再走一步》,看看作者是如何克服困难的。

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《走一步,再走一步》教案教学目标学会速读,把握记叙文六要素。深入文本,评价人物。 3、联系生活实际,感悟人生哲理。二、教学过程(一)配乐朗诵,情境导

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