通读,说一说:作者是从哪些方面对大雁进行观察的,饱含了作者怎样的感情?1.对大雁的报春感到欣喜,把春雁的数目看作农场春天富足的标准。 2.对大雁的迁徙飞翔表

《大雁归来》知识点总结 1【主题思想】 对大雁进行了拟人化的描写,用充满诗意的笔触描写了大雁回归的情形,介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居以及飞行等活动,说明大雁

一部分(1-5段):描写大雁归来时的情景。 第二部分(6-10段):介绍大雁的日常生活。 第三部分(11-13段):写大雁的联合迁徙。 主题归纳 这篇散文通过拟人的手

《大雁归来》中包含事理说明的成分,但又具有强烈的抒情性,语言优美,有散文的特点,两方面的特点在教学中可以兼顾。八年级上册的《苏州园林》其实也有散

佳答案: 迁徙: 缄默: 窥探:   雾霭: :  (5)大雁特喜欢寻食________     更多关于大雁归来的问题>>

5天前 - 大雁7. 大雁归来 学习目标 1.整体把握文意,了解大雁的生活习性,理解 文章的主题思想。 2.通过品味课文语言的生动性和浓浓的抒 彩,体会作者对大雁

佳答案: 一部分(1~5段),描写大雁归来时的情景。 一段写与燕子比较,说明大雁才是报春的真正使者。 第二段写大雁对春天把更多关于大雁归来的问题>>