在活动之后的角色游戏中,倩倩和明明将绿色手工纸撕成小碎片,放在玩具茶杯中边“喝”边说“好香的茶水”,不一会儿,一些幼儿陆陆续续跑来也要喝茶。在幼儿的角色

教师对角色游戏的指导主要体现在帮助幼儿按自己的意愿和想象进行,而不是把教师的意愿强加给幼儿。 教师除了帮助幼儿车门游戏,还要教会幼儿分配和扮演角色。 教师在

幼儿园报告摘要: 【摘要】《指南》指出:游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径,幼儿园要“以游戏为基本活动”。可见对幼儿来说,游戏的重要性不言而喻,幼

游戏中教学效率比较高的主要是角色游戏,它能够从多方面提升幼儿的能力。角色游戏,顾名思义,指的就是让幼儿在游戏中去扮演不同的角色,然后通过不同的情

角色游戏是幼儿喜爱的游戏之一,游戏充满变化与创造,呈现出丰富多彩的情节,但也伴有阻碍游戏进展的问题,?实践中,我们以尊重幼儿主体性为前提,总结出了四种教师